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The Rationale and Utilization of Edcational puppetry as

a medium for Instruction of handicapped children



Kwang- eung,Yeo

Sam- sung, Kim




?Abstract?

The purpose of this study was to examine the effectiveness and potentiality of educational puppetry as a medium for instruction, so this supposed a plan of application to become spontane-ous and interesting class for handicapped children.

The puppetry in comparison with conventional instructive medium was to promoted the atte-ntion of handicapped children to induced the active participation, to enhanced the problem-solving thinking, to improved the creative functioning and to encouraged the development of affective ch-aracteristics.

The puppetry techniques described applied to the curriculum areas of creative arts,social sci-ences, physical science and mathematics.

Classroom puppetry was shown to be a versatile and effective teaching medium.



   


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